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1. ・　里親及びファミリーホームは、社会的養護を必要とする子どもを、養育者の家庭に迎え入れて養育する「（　Ａ　）」である。
2. ・　また、社会的養護の担い手として、（　Ｂ　）な責任に基づいて提供される養育の場である。
3. ・　社会的養護の養育は、家庭内の養育者が単独で担えるものではなく、家庭外の協力者なくして成立し得ない。（中略）家庭内における養育上の課題や問題を解決し或いは予防するためにも、養育者は協力者を活用し、養育のありかたをできるだけ「（　Ｃ　）」必要がある。

【語群】

• ア　家庭養護
• イ　家庭的養護
• ウ　私的
• エ　社会的
• オ　ひらく
• カ　とじる

（組み合わせ）

Ａ　乳児院

Ｂ　児童厚生施設

Ｃ　児童家庭支援センター

Ｄ　児童心理治療施設

（組み合わせ）

児童の親権を行う者は、児童の（　Ａ　）に際して、体罰を加えることその他民法（明治 29 年法律第 89 号）第 820 条の規定による（　Ｂ　）及び教育に必要な範囲を超える行為により当該児童を（　Ｃ　）してはならず、当該児童の親権の適切な行使に配慮しなければならない。

【語群】

• ア　指導
• イ　しつけ
• ウ　保護
• エ　監護
• オ　懲戒
• カ　訓告

（組み合わせ）

【事例】

就職して間もないＰ保育士は、Ｑホーム（地域小規模児童養護施設）でもう１名のＲ保育士とＳ児童指導員で６名の子どもたちの養育を行っている。この６名の子どものうち、Ｔ君（中学２年生、男児）は、Ｐ保育士と全く話をしようとしない。Ｐ保育士は、何度かその後も声をかけ続けたが、無視される状態が続き、Ｔ君にどのように関わればよいかわからない状態であった。そこで、Ｓ児童指導員に相談をした。

【設問】

次のうち、Ｓ児童指導員からＰ保育士への対応として適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

1. Ａ　Ｔ君が無視しているのだからＰ保育士も無視するように指示する。
2. Ｂ　Ｐ保育士の対応に問題があると指摘する。
3. Ｃ　なぜ無視をするのか、その背景にあるものを共に考える。
4. Ｄ　Ｓ児童指導員が、Ｔ君に無視する理由について何気なく聞いてみようかと提案する。

（組み合わせ）

【事例】

夫からのＤＶ被害により、Ｌちゃん（８歳、女児）と３か月前から母子生活支援施設に入所している母親のＭさん（20 代）は、入所後に始めたアルバイトにも慣れ、家計のやりくりにも自信が持てるようになり、最近ようやく生活が落ち着いてきた。しかし、Ｍさんは今でも男性を見るとＤＶ被害の場面を思い出して震えてしまうことがある。またＭさんのストレスが高まった場面では、Ｌちゃんを怒鳴ることがあるが、こうした状況の後は必ず職員に「私は悪い親だ」と泣きながら話し、後悔している様子がうかがえる。Ｌちゃんは突然泣き出したりするなど情緒的に不安定な面が時折見られるが、小学校で仲の良い友人ができ、笑顔で過ごせるようになっている。

【設問】

次のうち、Ｍさん親子に対する母子生活支援施設の当面の支援として最も適切なものを一つ選びなさい。