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1. ・　子ども期のすべては、その（　Ａ　）に応じた発達の課題を持ち、その後の成人期の人生に向けた準備の期間でもある。社会的養護は、未来の人生を作り出す基礎となるよう、子ども期の健全な心身の発達の保障を目指して行われる。
2. ・　特に、人生の基礎となる乳幼児期では、（　Ｂ　）や基本的な信頼関係の形成が重要である。子どもは、（　Ｂ　）や基本的な信頼関係を基盤にして、自分や他者の存在を受け入れていくことができるようになる。（　Ｃ　）に向けた生きる力の獲得も、健やかな身体的、精神的及び社会的発達も、こうした基盤があって可能となる。

【語群】

• ア　年齢
• イ　個性
• ウ　自立
• エ　愛着関係
• オ　集団適応
• カ　自己同一性

（組み合わせ）

1. Ａ　子どもへの治療は、経験主義的アセスメントに基づき、個別のニーズに沿って、説明と同意のもとに行われる。
2. Ｂ　治療目標は子どもの状況に応じて子ども、保護者及び児童相談所等の関係者と相談しながら決めていく。
3. Ｃ　治療は、子どもの同意のみならず、保護者を治療協力者ととらえ、保護者に児童の状態及び能力を説明し治療方針の同意を得ながら進めていく。
4. Ｄ　心理療法は個人療法、集団療法など様々な技法から保護者の意向に合わせて組み合わされるほか、心理教育や性教育プログラムなど特別なプログラムも必要に応じて行われる。

（組み合わせ）

注）情緒障害児短期治療施設は、平成 28 年の「児童福祉法」改正により児童心理治療施設と改称されている。

親とのコミュニケーションにおいて、家庭支援専門相談員に求められる技術は、「受容」「（　Ａ　）」「傾聴」である。虐待を行ったため、否定されている親の持ついろいろな思いを「受容」や「（　Ａ　）」することで、親との（　Ｂ　）を作り出されることが支援の大きな伴となる。親を（　Ｃ　）するという姿勢も大切である。その前提としてそれぞれの親たちが持っている困難を乗り越える力を正しく評価し伝えると共に、かかわりを通じて更に前向きな力に変容できるよう支援することが重要であ る。その支援において大切なことが積極的な「傾聴」である。

【語群】

• ア　指示
• イ　共感
• ウ　信頼関係
• エ　愛着関係
• オ　エンパワメント
• カ　指導

（組み合わせ）

【事例】

Ｌさん（50 代、女性）と、その夫のＭさん（50 代、男性）は、一人娘が大学に入学したことを機に、養育里親として子どもを育てたいと考えていた。そこで、どのようにしたら養育里親として子どもを養育することができるのか、児童相談所に相談することとした。

【設問】

次の文のうち、相談を受けた児童相談所の担当職員が行う説明として不適切な記述を一つ選びなさい。