酷暑の毎日が続いています。
皆さんはお変わりありませんか？
奏の杜園のお友だちは皆元気いっぱい
玄関わきのスペースでは、先週に引き続き
水遊び続行中
座ってなんかいられない
行動的な遊び方のりんご組です。
先週よりちょっぴりダイナミックになってきました。
頭から水を…かぶっているのかな？
?もも組の様子
おとなしく遊んでいるようですが
服は結構びしょびしょです
?おまけのボク?
順番待ちなの…早く遊びたい…
…という憂いのある表情で…
では…
お部屋の中は…何をしているのかな？
＊水遊びの前や後にクラスごとに
絵本を読んでもらうことがあります。
何思う？
何を語りかけているのかな？
お友だちは熱心に耳を傾けています。
お帰りの会が終わった後のひと時
窓に立てかけてある「よしず」から
夕陽がこぼれてくる中で
絵本を読んでもらうこともあります。
＊どのお友だちも「絵本」は大好き。
「絵本を読む」と言っても、見かたやお話の伝え方は
いろいろとあると思います。
●ただひたすら、書いてある文を保育士（大人）が淡々と読む
●ちょっぴり大げさな抑揚をつけドラマチックに読む
●文のない絵本を、保育士（大人）が自分の言葉で語りかける
●お子様と一緒に絵本を見ながら、お子様が自分の思いを
言葉や表情で表せるように、引き出す
●お子様と一緒に、絵本をひたすら見る。
お子様がどんな反応をするか待つ。
お子様が語りかけてくるまで、言葉を発しない。
等々…です。
私たちは、いろいろな場面で絵本と関わっています。
日々の生活の中で、どのようにお子様たちに投げかけていくか。
心に響く関わり方とどんななのか。
常に考えていきたいと思っています。
＊まだまだ紹介しちゃいましょう
今週のボク
カメラを向けたとたん…
ハイ
つかまり立ちが出来るようになった私
歩けちゃうボク
とにかくご機嫌なわ・た・し
先生は後ろで遊んでるのよ。
ボクたちは、二人でルンルンだよ
白ーいおひげの
今、牛乳飲んだからな～
また来週(@^^)/~~~