園からのおたより
酷暑の毎日が続いています。
皆さんはお変わりありませんか？
奏の杜園のお友だちは皆元気いっぱい
玄関わきのスペースでは、先週に引き続き
水遊び続行中
?りんご組の様子…
座ってなんかいられない
行動的な遊び方のりんご組です。
?いちご組の様子
先週よりちょっぴりダイナミックになってきました。
頭から水を…かぶっているのかな？
?もも組の様子
おとなしく遊んでいるようですが
服は結構びしょびしょです
?おまけのボク?
順番待ちなの…早く遊びたい…
…という憂いのある表情で…
では…
お部屋の中は…何をしているのかな？
＊水遊びの前や後にクラスごとに
絵本を読んでもらうことがあります。
?みんなで一点を見つめて
何思う？
?先生も座って文字のない絵本です。
何を語りかけているのかな？
お友だちは熱心に耳を傾けています。
???
お帰りの会が終わった後のひと時
窓に立てかけてある「よしず」から
夕陽がこぼれてくる中で
絵本を読んでもらうこともあります。
＊どのお友だちも「絵本」は大好き。
「絵本を読む」と言っても、見かたやお話の伝え方は
いろいろとあると思います。
●ただひたすら、書いてある文を保育士（大人）が淡々と読む
●ちょっぴり大げさな抑揚をつけドラマチックに読む
●文のない絵本を、保育士（大人）が自分の言葉で語りかける
●お子様と一緒に絵本を見ながら、お子様が自分の思いを
言葉や表情で表せるように、引き出す
●お子様と一緒に、絵本をひたすら見る。
お子様がどんな反応をするか待つ。
お子様が語りかけてくるまで、言葉を発しない。
等々…です。
私たちは、いろいろな場面で絵本と関わっています。
日々の生活の中で、どのようにお子様たちに投げかけていくか。
心に響く関わり方とどんななのか。
常に考えていきたいと思っています。
＊まだまだ紹介しちゃいましょう
今週のボク
わたしです。
今まで走り回っていたのに
カメラを向けたとたん…
ハイ
ポーズ!(^^)!
よっコラショ
つかまり立ちが出来るようになった私
と
歩けちゃうボク
(*^^*)・(^_-)-☆・(^^♪
とにかくご機嫌なわ・た・し
マイ―ペースな二人
先生は後ろで遊んでるのよ。
ボクたちは、二人でルンルンだよ
モグモグタイムは、何組さん？
自分で食べたり、飲んだり…出来ちゃうんだな～
あら
カメラ！緊張しちゃう～
えっ？おひげがあるって？？？
白ーいおひげの
ハイ
ボクです
今、牛乳飲んだからな～
今週も元気な奏の杜園でした
また来週(@^^)/~~~